教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
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2004976 |
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专职老师不公开此项信息
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专职教师 |
高一物理,高二物理,高三物理 |
本人性格直爽，带人热情，教学经验丰富，有多年家教经验，教学方法灵活多样，善于根据孩子学习现状及性格特点制定个性化的辅导方案，教学成绩显著。爱好运动，太极拳、乒乓球、军事迷。1、2013年10月朝阳区学... |
2012/10/25 15:46:13 |
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2004980 |
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北京交通大学
建筑
硕士在读 |
初中生物,作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,高一数学,高一物理,高一化学,英语四级,考研辅导 |
热情，真成，有责任心。有经验，学员评价良好。掌握较好的授课方法，根据学员的不同情况，因人而宜的授课。.2011年10月，海淀区初三英语，期终学员从全班第30名上升至第5名。.2012年11月，平江区初... |
2012/10/24 23:16:54 |
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2003097 |
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首都师范大学
学科教育-生物
硕士在读 |
作业辅导,小学语文,小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三物理,初中化学,初中生物,高一化学,高二化学,高三化学,高中生物, |
本科就读于山西大学，环境生态工程专业。高中化学成绩优异，现在主要学习生物教学的专业，理工科都还不错。
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2012/10/22 19:08:30 |
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2003093 |
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昆明理工大学
建筑设备与能源应用工程
本科在读 |
小升初,小学科学,初一语文,初一数学,初二语文,初二数学,初二物理, |
在校四年担任班长，有责任心有耐心，寒暑假一直在带初中生家教，擅长数学物理，语文文言文与阅读。孩子们都很喜欢我，我帮助他们培养了良好的学习习惯和兴趣，总结了很好的学习方法，家长都很喜欢我，希望我能帮助您... |
2012/10/20 21:04:03 |
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2003082 |
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黑河学院
数学与应用数学
本科毕业 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,中考冲刺,初中全科,初一数学,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,高考冲刺,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三数学,高三物理,初中物理，高中物理 |
张伟，2008年本科数学与应用数学专业毕业！在北京工作多年！分别在教育机构和学校工作过，教学方法多样！
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2012/10/20 19:57:40 |
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2004963 |
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中国疾控
免疫
硕士在读 |
小学数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学 |
兼职家教这么多年以来，接触过近十个小孩。其中最长的是第一个接手的，将她从害怕数学慢慢培养和引导到喜欢数学并且成绩直线上升。虽然是兼职家教，但是长久地坚持了下来，并且得到家长的认可。通过接触不同的家庭，... |
2012/10/19 12:42:39 |
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2002775 |
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北京化工大学
化学工程与技术
硕士在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中生物,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三化学, |
本科就读于山东科技大学青岛校区，现经过努力，考取了北京化工大学硕士。本科期间曾获得国家励志奖学金、山东省“三箭”奖学金、全国大学生化工设计大赛三等奖等，连续三年分别获得一等、二等奖学金六次。现在正在考...
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2012/10/17 10:18:57 |
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2003080 |
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北京航空航天大学
材料科学与工程
硕士在读 |
小学全科,初中全科,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,英语口语, |
本人从大二开始辅导小学，初中，高中语数外物理化科目，包括一对一以及一对多形式的教育培训兼职老师，与学生相处融洽，有责任心和耐心去引导学生思考，发掘优点，改正不足。获得了家长和老师的肯定。在校期间多次获... |
2012/10/17 8:38:45 |
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2003079 |
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专职老师不公开此项信息
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专职教师 |
小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初三数学初四数学,初二物理,初三物理,初四物理,初中化学,高一数学,高二数学,高三数学, |
我叫刘少鸾，男，今年30岁，十年一线数学教师，教学风格“求真务实，淳朴自然，有的放矢，精炼有效”，深受学员推崇的奋斗导师。对数学有自己独到的见解，注重基础，深入浅出，激发孩子对数学的兴趣。我的教育理念... |
2012/10/15 22:58:38 |
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2003078 |
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吉林化工学院
专业数学教师加小学全科
本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初中物理，高一物理,高二物理, |
教学案例：该学生是一个性格比较内向的男生，对自己没自信，对自己的学习也信心，不爱与人交流，导致不爱上学，做事拖沓！分析:这个学生最核心的问题就是自信心，所以我的方案就是要增强他的自信，每天不断的对他说... |
2012/10/15 21:03:23 |
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