教育部
全面部署科学教育推进中高考内容改革
北京考试报讯（记者胡梦蝶）教育部等十八部门近日联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，系统部署在教育双减中做好科学教育加法。《意见》要求，要做好相关改革衔接，推进中高考内容改革，强化实验考查，提高学生动手操作和实验能力。
作为全面部署新时代中小学科学教育的专门文件，《意见》从课程教材、实验教学、师资培养、实践活动、条件保障等方面强化顶层设计，充分整合校内外资源，推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接，为中小学生提供更加优质的科学教育，全面提高学生科学素质。通过3至5年的努力，使各项措施全面落地。
《意见》提出，各中小学要改进学校教学与服务，按照课程方案开齐开足开好科学类课程，修订完善课程标准及教材，同时将教辅书纳入监管体系。各校还要强化实验教学，广泛组织中小学生前往科学教育场所，进行场景式、体验式科学实践活动，落实跨学科主题学习原则上应不少于10%的教学要求。各校要用好社会大课堂，统筹动员高校、科研院所、科技馆、青少年宫、博物馆、图书馆、规划展览馆等单位，向学生开放所属的场馆、基地、营地、园区、生产线等阵地、平台、载体和资源。高校和科研院所可主动对接中小学，引领科学教育发展。
《意见》要求，各部门要做好相关改革衔接。各地要规范科技类校外培训，形成学校教育有益补充；严格竞赛活动管理，培养学生献身科学精神；统筹拔尖创新人才项目，探索选拔培养长效机制；推进中高考内容改革，完善学业水平考试命题。各地、各有关高校要积极探索拔尖创新人才选拔培养有效模式，明确中学生英才计划强基计划等项目在选拔、培育、使用上的各自侧重点，加强统筹协调，提高培养效率。各地要完善试题形式，坚持素养立意，增强试题的基础性、应用性、综合性、创新性，减少机械刷题，引导课堂教学提质增效，培养学生科学精神；加强实验考查，提高学生动手操作和实验能力；建立由学科命（审）题人员、学科秘书、教育测量专家、命题组织管理人员等组成的高水平命（审）题队伍，优化队伍结构。
