中国传媒大学附属中学
特色课程塑造英才厚积薄发创传媒特色校
毛笔饱蘸墨汁，学生李开挥笔写下苍劲有力的书法百年风雨兼程，世纪沧桑巨变，尽展中国传媒大学附属中学学子风采……现在正值传媒附中5月文综学科魅力月，学生参与了许多探索跨越学科边界的综合社会实践活动。为了满足更多有传媒艺术特长和兴趣学生的升学需求，学校今年增设高中学段，创办传媒艺术特色高中，成为一所公立完全中学。厚积薄发的传媒附中正敞开胸怀，等待考生的加入。
精彩活动促进学生全面发展
背上书包，同学们列队站在新楼层新教室的门口，庄重读出奋进赶考路，圆梦在初三的誓言。这样充满仪式感的活动，正是初三年级学生的升楼仪式。每年学校都会组织开展这一活动，以此为新起点，帮助新初三学生坚定信念、把握时间，为后期学习夯实基础。
类似这样的实践活动源于学校对实践活动教育价值的重视和开发，也彰显着独具一格的校园文化。学生发展中心构建完善了十大品牌实践活动课程。校园氛围积极又快乐，在这里学生可以根据自己的兴趣获得个性化发展，也可以拓展兴趣获得全面发展。
美是具体事物包含的正价值，可以调节人的生理、心理，使人身心和谐愉悦，进而激发人的潜能，实现人的价值，增强人的生命活力，促进人的全面发展。高俊英校长将学校特色、美育教育、品德教育相结合，在传媒大学的支持下，创办传美大讲堂课程。这一课程旨在用传媒的力量守护人的价值，用人的价值传播美的力量，成为传播优秀文化，美育附中学子，辐射学区师生，助力文明城区创建的载体，成为学校爱国主义教育和师生德行修为的阵地。共听共享共成长，传媒传美传佳话！讲堂目前已经成功举办20期，累计听众近万人。央视主持人李瑞英、康辉、尼格买提等都曾走进学校给学生们带来过精彩讲座。
喜爱体育、艺术的学生在这所学校都有尽情享受或是大展身手的机会。学校创新开辟了体艺育人新路径，构建以学生发展为中心的每一系列课程。每天一跑、每日一评、每周一填、每周一赛、每月一铃、每期一述、每期一展……学校构建依托体艺每一系列课程群，有效利用学生在校琐碎时间，通过竞赛、视频、音乐、图画、活动等多种形式开展，呈现体艺育人的常态化、新颖化，潜移默化中强健学生体魄、浸润学生心脾、提升身体素质、审美和人文素养；培养思想自修、学习自主、生活自理、审美自塑、健康自治新时代中学生，落实立德树人根本任务，发扬读书是福、成长为悦的学风。
三传课程引领学校特色发展
中国传媒大学附属中学位于朝阳区东五环外定福庄，学校西邻传媒产业园，东有传媒大学，交通便利，环境优美。学校始建于1963年，是北京市首批高支附实验校。60年的办学实践，一批批福悦学子在这里成长，从这里启航。
传媒附中为落实新课标理念，加强学科建设，提升教学品质，培养学科核心素养，促进学生全面成长，创新开发开展学科魅力月课程，挖掘学科文化内涵，实现学生做中学创中学和用中学。3月是英语学科魅力月，4月是理综学科魅力月，10月关注体艺信学科，11月和12月学生可以分别领略数学和语文的学科魅力。
学科魅力月活动只是学校特色课程中的一个分支，属于福悦风车课程体系中学科拓展课程重要组成部分。校长高俊英介绍，学校的课程体系建设将国家课程、地方课程和校本课程整合拓展转变，形成以学校福-悦理念为双核，构建修身、健康、探究、尚美、劳动五育融合的领域课程，并通过基础课程、三传课程（传承传媒传美）、绽放课程三个层级实施开设，落实学生发展核心素养，培养全面发展的人。
三传课程是附中高中的特色课程，其中传承课程是通识课程，面向全校学生，通过立足课堂，全科美育，让传承红色文化成为艺术教育主旋律，帮助学生了解各种媒介的技术特征和传播特点，提高学生的媒介素养能力。传媒课程专业课程，面向传媒特色班，通过贯通科艺，强化体验，让传媒多元形式成为艺术教育主途径，培养学生具有基于融媒体校园的专业技术和基于传媒专业知识的创意思维，为学生升入传媒类高等学府奠定基础。传美是个性课程，面向传媒拔尖人才，通过特色社团，培艺养德，让传美德教融合成为艺术教育主目标，从而培养拥有中国情怀、世界视野，能讲述中国好故事的优秀传媒人才。
精彩的课程离不开优秀教师的引领。学校涌现了多位备受学生好评的区骨干教师和区优秀青年教师，实现了科科有骨干，人人做研究的良好学术氛围。同时，学校充分发挥中国传媒大学的优质资源，长期聘请传媒艺术类专业教师20余人入校授课，形成以传媒艺术为特色的课后服务课程群，涵盖传统文化、语言文学、媒介素养及体艺科技四大类14门社团课程。
家校协同助力学生起航高飞
在这里，孩子有明确的学习方向和充满自信的生活态度。我感到了孩子的进步、成长和快乐。学校不仅专注于知识的传授，更关注情趣的培养和人格的塑造，以及对优秀传统文化的传承！虽‘偏处’一隅，却难掩嘉名，我愿传媒附中‘福悦’发展，再上层楼。厚积薄发的传媒附中收获了家长的连连点赞。谈到学校，有的家长难掩感谢与感动之情：传媒附中是我和我妈妈的母校，现在也已经成为我女儿的母校。我的孩子曾因生病落下一个月的课，复课后在老师们的帮助下很快跟上班级的脚步，这是一个有温度的大集体。
学校对学生发展的关心落在实处，家访就是家校协同的举措之一。芮晓静等老师每月家访2到3个学生家庭，深入家庭教育和家长一起倾听花开声音。班主任带领两名任课教师多对一，通过家访统一学校教育与家庭教育对学生的要求，使家校形成合力。务实的家访让孩子学业和生活上的问题更快更好解决。一位家长说道：学校老师因材施教，班主任就像孩子们的朋友，孩子各方面的进步显而易见。本想初二过后送孩子去美国，遇见这么好的学校和班级我们决定让孩子留下来。
传媒附中人秉承奋斗是福，发展为悦的校训精神，以学生满意、家长认可为动力，以学校高质量发展为目标，以培养德智体美劳全面发展的中学生为己任，立足课堂，减负提质，创新实施悦课堂行动，落实以学生为主，以学习为主，以学会为主的课堂教学理念，形成独特的独学、对学、群学课堂学习方式，教育教学成效显著，一大批优秀学生考入市区级优质高中。学校先后获评北京市文明校园、第三届朝阳区学校理念文化金牌项目第一名、北京市第二批义务教育学校管理标准达标校语言文字达标校、北京市冰雪运动特色学校、朝阳区课后服务良好校、中央军委政治部认定的全国中小学国防教育示范校、朝阳区艺术教育特色校。5月5日，朝阳区教委和中国传媒大学签署了第二期合作办学协议。协议约定，中国传媒大学附属小学与附属中学加入北京中学教育集团，实施一体化办学，共同探索小—初—高一体传媒人才贯通特色培养机制，这意味着传媒附中还将迎来新的腾飞。
新时代，新起点，中国传媒大学附属中学致力于建设一所学生惜福成长生命欢悦；教师幸福工作身心愉悦；学校定福兴旺文化和悦的新样态学校，助力毕业生起航高飞，服务社会、报效祖国。
